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Karte der Gütesiegel-Schulen

Osterfeldschule

Zum Osterfeld 9
59425 Unna

Verleihungsdatum: 03.02.2007

Würdigung

Die schulische Arbeit der Osterfeldschule Unna ist durch ein ausgeprägtes Profil der individuellen Förderung in den vier Handlungsfeldern der Individuellen Förderung gekennzeichnet. Schülerinnen und Schüler werden in ihrer Perssönlichkeitsentwicklung in den Blick genommen. Kennzeichnendes Element ist hier die Verwirklichung eines reformpädagogischen Ansatzes. Die pädagogische Ausrichtung der Schuleingangsphase und die konsequente Fortsetzung in den Jahrgangsstufen 3 und 4 führen zu einem intensiven Lernprozess der Schülerinnen und Schüler. Jahrgangsübergeifend werden sehr erfolgreich Freiarbeit und selbständige Formen des Lernens organisiert. Schülerorientiert ausgewählte Materialien und eine Lernwerkstatt verhelfen der Schule zu einer pädagogisch ausgestalteten Lernumgebung.


Grundlagen schaffen, Beobachtungskompetenzen stärkenMit Vielfalt umgehen, Stärken stärkenÜbergänge begleiten, Lernbiografien bruchlos gestaltenWirksamkeit überprüfen, Förderung über Strukturen sichern
Umfassende SchuleingangsdiagnostikJahrgangsübergreifener indidualisierender Unterricht in der Schuleingangsphase Zusammenarbeit mit weiterführenden Schulen und dem JugendamtQuartalsförderkonferenzen
Förderpläne für jedes Kind Kooperationsprojekt HochschuleRegelmäßige Teamkoordinierung
Differenzierende (auch) selbst entwickelte LernmaterialienLernwerkstatt für Lehrer
Anleitung der Schüler/innen zu Selbständigkeit und EigenverantwortungKonzeptionelle Entwicklung der Elternarbeit
Lerntagebuch, Portfolioarbeit
Unterstützung der Streitschlichtung durch das Konzept "Friedensecke"
Entwicklung der Lernberatung u.a. Beratungsarbeit
Weiterentwicklung des Fachunterrichtes durch die Konzeptentwicklung zur Begabungsförderung

Legende: Schwerpunkte individueller FörderungEntwicklungsziele (nächste notwendige Schritte)verlinkt mit Material


E-Mail: 135781@schule.nrw.de

Internet: http://www.osterfeldschule-unna.de


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